Заказать
это поле обязательно для заполнения
Ваше имя:*
это поле обязательно для заполнения
Телефон:*
это поле обязательно для заполнения
Комментарии:*
это поле обязательно для заполнения
Галочка*
Скрытое поле:
Спасибо! Форма отправлена
Ресурсно-методический центр ранней помощи детям в Тюменской области

АУ ТО "Региональный центр сопровождения
и комплексной реабилитации инвалидов"
Адрес:
Тюмень, ул. Уральская, д. 60, к. 1
Связаться с нами:
Главная/Статьи/Тактильные игры: как развивать осязание и мелкую моторику у малыша

Тактильные игры: как развивать осязание и мелкую моторику у малыша

Развитие осязания и мелкой моторики — важная часть раннего детства. Через прикосновения малыш познает мир, учится взаимодействовать с предметами и развивает речь. Тактильные игры не только улучшают координацию движений, но и помогают формировать эмоциональную связь с родителями.

 

Почему тактильные игры так важны?

  • Развитие мозга: На кончиках пальцев сосредоточено множество нервных окончаний, которые напрямую связаны с центрами речи и мышления.

  • Формирование речи: Исследования показывают, что дети с развитой мелкой моторикой начинают говорить раньше.

  • Развитие координации движений: Чем больше малыш трогает и исследует предметы, тем лучше он управляет своими руками.

  • Снятие стресса: Тактильные игры успокаивают, особенно если они сопровождаются нежными прикосновениями и спокойными словами.

Когда начинать тактильные игры?

  • С рождения — легкий массаж, поглаживания, касания различными текстурами (мягкой тканью, пухом, варежкой).

  • С 3 месяцев — добавляем предметы разной фактуры: мягкие игрушки, прорезыватели, мячики с шипами.

  • С 6 месяцев — активно включаем игры с водой, песком, крупами.

  • С 1 года — развиваем пальчиковые игры, учим перебирать мелкие предметы (под присмотром!), играть с кинетическим песком.

Примеры игр для малышей

1. «Коробка сокровищ» (от 6 месяцев)

Что нужно: Коробка или корзина, в которую сложите предметы с разной фактурой: мягкий шарик, деревянная ложка, кусочек меха, пластиковая крышка.

Как играть: Позвольте ребенку доставать предметы из коробки, трогать их, мять, грызть (если это безопасно). Рассказывайте малышу, что он трогает: «Это мягкий мячик, а вот колючая щетка».

Что развивает: Тактильное восприятие, мелкую моторику, речь.

Меры предосторожности: Убедитесь, что в коробке нет мелких деталей, которые ребенок может проглотить.

2. «Тактильные дорожки» (от 1 года)

Что нужно: Несколько полосок ткани или коврика с разной текстурой — гладкая, шершавый, мягкий, колючий.

Как играть: Разложите «дорожки» на полу и предложите малышу походить по ним босиком. Сопровождайте игру комментариями: «Вот тут мягко, как трава, а здесь шершаво, как асфальт».

Что развивает: Чувство текстуры, координацию движений, воображение.

Меры предосторожности: Убедитесь, что поверхность безопасна для ходьбы, нет острых или слишком жестких предметов.

3. «Волшебная вода» (от 1,5 лет)

Что нужно: Миска с водой, маленькие игрушки, губка, ложки.

Как играть: Пусть ребенок перекладывает игрушки ложкой, выжимает губку, наливает воду в стаканчики. Вариант посложнее — добавить немного льда или цветную воду.

Что развивает: Сенсорные ощущения, ловкость пальчиков, внимание.

Меры предосторожности: Не оставляйте малыша одного с водой, даже если это небольшая миска.

4. «Игра с крупами» (от 2 лет)

Что нужно: Миска с рисом, гречкой или фасолью, маленькие игрушки, ложки, стаканчики.

Как играть: Спрячьте игрушки в крупе и предложите малышу их найти. Можно пересыпать крупу ложкой, перекладывать руками, создавать «дорожки».

Что развивает: Мелкую моторику, тактильное восприятие, концентрацию.

Меры предосторожности: Следите, чтобы ребенок не брал мелкие крупинки в рот и не засовывал их в нос или уши.

5. «Рисуем на песке» (от 2,5 лет)

Что нужно: Поднос с манкой или кинетическим песком, палочки или пальчики.

Как играть: Рисуйте простые линии, кружочки, следы на песке. Малышу понравится создавать свои «шедевры» или повторять за вами.

Что развивает: Координацию, внимание, креативность.

Меры предосторожности: Следите за тем, чтобы песок не попал в рот и глаза ребенка.

Важно:

  • Сопровождайте игры речью: «Ты трогаешь мягкий шарик», «Как приятно щекочет пушистая кисточка!».

  • Используйте повседневные моменты: Когда одеваете малыша, рассказывайте: «Кофточка мягкая, а пуговички гладкие».

  • Давайте свободу: Не бойтесь, что малыш испачкается. Пусть экспериментирует, исследует, пробует на ощупь.

  • Не перегружайте: Если ребенок устал или не проявляет интерес, дайте ему отдохнуть.

  • Всегда контролируйте процесс игры, особенно с мелкими или жидкими материалами.

  • Проверяйте игрушки на безопасность: отсутствие острых углов, мелких деталей, которые можно проглотить.

  • Следите, чтобы ребенок не подносил опасные предметы к глазам, носу или рту.

  • Используйте только натуральные и безопасные материалы.

 

Тактильные игры — это не просто развлечение, а важный инструмент развития речи, моторики и мышления малыша. Через прикосновения и исследование предметов ребенок учится понимать мир и развивать свои способности. Проводите тактильные игры каждый день — и вы увидите, как быстро малыш осваивает новые навыки!

 

Статью подготовила Тарасова Мария, специалист по методической работе АУ СОН ТО "Областной центр реабилитации инвалидов"

Связаться с нами
это поле обязательно для заполнения
Ваше имя:*
это поле обязательно для заполнения
Телефон:*
это поле обязательно для заполнения
Комментарии:*
это поле обязательно для заполнения
Галочка*
Скрытое поле:
Спасибо! Форма отправлена